Zdravstvena nega

srednje strokovno izobraževanje

Trajanje izobraževanja: štiri leta

Cilji izobraževalnega programa: Poleg splošnih ciljev vzgoje in izobraževanja dijaki:

sistematično nadgrajujejo splošno izobrazbo pri temeljnih splošno izobraževalnih predmetih;
si pridobijo splošno teoretično znanje, ki so podlaga za razumevanje stroke;
si razvijajo analitično mišljenje, ki je potrebno za razvoj poklicne spretnosti;
spoznajo področja dela in organizacijo dela v zdravstvenem varstvu;
se usposobijo za kompleksnejše delovne naloge v procesu zdravstvene nege;
se usposobijo prenašati poklicna znanja zdravstvene nege in prve pomoči v netipične situacije;
si razvijejo sposobnost za reševanje problemov v procesu zdravstvene nege in prve pomoči;
se usposobijo za povezovanje teoretičnega in praktičnega znanja;
se usposobijo za uporabo teoretičnega in praktičnega znanja v novih situacijah zdravstvene nege;
si pridobijo teoretično in praktično znanje za strokovno izobrazbo, ki je potrebna za začetek dela in za nadaljnje izobraževanje v svoji stroki;
si razvijejo odgovornost do dela ter privzgojijo moralno etično zavest in human odnos do dela z ljudmi;
usposobijo se za odprto komunikacijo;
si pridobijo znanja iz varstva pri delu in razvijejo ekološko zavest;
razvijejo skrb za lastno zdravje in pozitivno samopodobo;
pridobijo sposobnost hitrega prilagajanja razmeram na delovnem mestu in večje delovne mobilnosti med delovnimi mesti;
pridobijo teoretično in praktično znanje, ki jim omogoča samostojno opravljanje dela v okviru poklicnih kompetenc;
razvijejo sposobnost dela v timu.

Naloge, ki jih uresničujemo s programom, so še:

priprava delovnih prostorov in pripomočkov za zdravstveno nego;
pomoč pri triaži in sprejemu bolnika;
priprava in vzdrževanje pripomočkov za zdravstveno nego;
zdravstvena vzgoja v okviru tima;
sprejem bolnika v bolnišnico in druge socialno zdravstvene zavode;
zdravstvena nega bolnika v različnih bolezenskih stanjih in akutnih obolenjih v različnih življenjskih obdobjih;
opazovanje, merjenje, beleženje življenjskih funkcij in poročanje o le-teh;
priprava bolnika na diagnostične in terapevtske posege;
temeljni postopki oživljanja;
ravnanje pri poškodbah, ki ogrožajo življenje.

Tudi v tem programu dijaki zaključijo šolanje s poklicno maturo, ki obsega štiri enote poklicne mature:

Praktični del poklicne mature se opravlja kljub odličnemu uspehu v 4. letniku.